\n\tÉLOGE DE L'ÉDUCATION <\/p>\n
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\n\t\tJe commencerai ce devoir par un petit mot sympathique de quelqu'un qui ne l'était pas. ´Après le pain, l'éducation est le premier besoin du peuple '. Cela est de Danton prononcé à la tribune de la Convention. Mark Twain, lui, l'a dit autrement: ´Tout est dans l'éducation.´<\/p>\n
\n\t\tJe suis persuadé que tout parent qui se respecte ne souhaite rien de mieux à ses enfants que d'avoir une bonne éducation.<\/p>\n
\n\t\tC'est pourquoi, et nous le vivons aujourd'hui, des parents sacrifient une partie de leur vie pour assurer à leurs enfants une meilleure vie grâce à une meilleure éducation.<\/p>\n
\n\t\tJe pourrai noter une série de citations qui confirmeraient l'importance donnée à l'éducation. Et lorsqu'on apprend L'auteur de ces citations, il ne nous reste plus qu'à respecter ce qu'elles nous apprennent.<\/p>\n
\n\t\tEt pour celui ou celle qui prétend se comparer à Einstein remarquera qu'il a dit: La seule chose qui intervient avec mon apprentissage, c’est mon éducation <\/p>\n
\n\t\t\tC’est le rôle même d’une nation que de s’assurer que ses citoyens aient l’éducation nécessaire pour être compétitifs, alors qu’il y a peu de doute que l’éducation est importante pour la compétitivité d’un pays par elle même.<\/p>\n
\n\t\t\tUn haut niveau d’éducation semble difficilement être suffisant.<\/p>\n
\n\t\t\tLes industries accourent vers des sites à la frontière mexico-américaine, ou le taux de salaire est bas mais ou les pauvres Mexicains sans éducation peuvent facilement être entraînés à faire du travail à la chaîne.<\/p>\n
\n\t\t\tSi l’éducation était le facteur primaire, la Russie, Cuba et la Hollande dont la population est raisonnablement éduquée auraient de plus fortes économies.<\/p>\n
\n\t\t\tLorsqu’on compare l’éducation allemande avec la française, on trouve que le jeune Français n’est pas élevé à être objectif, mais il est instillé d’une vision concevablement subjective quant à l’importance de la grandeur politique et culturelle de sa patrie. Ces mots sont de l’Économiste Robert Reich<\/p>\n<\/p><\/div>\n
\n\t\tSelon le Talmud, l'éducation n'est pas à sens unique, car il est dit: J’ai beaucoup appris de mes maîtres; j’ai beaucoup appris de mes amis; et j’ai appris encore plus de mes étudiants.<\/p>\n
\n\t\tEt ce mot de notre cher Socrate: L’éducation mène à la continuité de sa propre découverte. Chose curieuse.<\/p>\n
\n\t\tVous avez dit curiosité ?<\/p>\n
\n\t\tVoici ce qu'André Maurois a dit là-dessus:<\/p>\n
\n\t\t\tToute l'éducation moderne nous enseigne au contraire l'excellence de la curiosité. La science… après tout qu'est-elle, sinon une longue et systématique curiosité?<\/p>\n<\/p><\/div>\n