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Quand le militantisme remplace l’apprentissage dans les CÉGEPs de Montréal - David Bensoussan et Marlene Grossman

Un rapport administratif récemment publié par le ministère de l’Enseignement supérieur du Québec révèle une dérive préoccupante dans plusieurs CÉGEPs (Collèges d'enseignement général et professionnel) montréalais, notamment Dawson et Vanier : l’instrumentalisation systématique des plateformes éducatives à des fins militantes, en particulier autour du conflit israélo-palestinien.